Язык сайта

 

Язык сайта

 

Учить по-новому: на Ямале обсудили, как готовить педагогов для системы СПО будущего

1 окт 2026 года
403 просмотров

Пленарное заседание «Всероссийский педсовет: мастерство и наставничество в СПО» открыло деловую программу финала Всероссийского конкурса среди педагогических работников системы среднего профессионального образования «Мастер года» в Новом Уренгое.

В мероприятии приняли участие представители Минпросвещения России, Института развития профессионального образования (ИРПО), региональных органов исполнительной власти в сфере образования, экспертного и педагогического сообществ, работодатели.

Технологическое лидерство страны напрямую зависит от того, кто и как готовит специалистов, подчеркнул начальник отдела развития опережающей подготовки и профессионального обучения Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения России Роман Ласточкин.

Он сообщил, что в рамках федерального проекта «Профессионалитет» реализуются программы повышения квалификации для педагогов, в том числе стажировки на предприятиях и в федеральных технопарках. Он также рассказал о новом проекте «Технологический форпост», запущенном ИРПО в 2026 году. Проект в том числе предусматривает обучение по дополнительным профессиональным программам педагогических работников и управленцев системы среднего профессионального образования (СПО). До конца года число его участников должно превысить 2 700 человек.

«Мы видим общий запрос молодежи: быстрее выходить на рынок труда, обретать самостоятельность и быть востребованными. Перенастройка образования делает обучение в колледжах и техникумах максимально привлекательным для молодых людей. Колледжи не оторваны от жизни – они в постоянной коммуникации с работодателями и готовят специалистов завтрашнего дня. И здесь ведущая роль отведена педагогам. Именно они передают студентам не только знания, но и отношение к делу, учат работать с реальными производственными задачами», – отметил Роман Ласточкин.

О построении непрерывной цепочки образования – от школьника, выбирающего профессию, до квалифицированного рабочего на предприятии – рассказала первый заместитель губернатора Ямало-Ненецкого автономного округа Ирина Новоселова.

Опытом работы с педагогами в рамках федерального проекта «Профессионалитет» поделился руководитель отдела развития СПО АНО «Корпоративная Академия Росатома» Евгений Фомин. О подготовке кадров для газовой отрасли рассказала заместитель начальника отдела по подготовке кадров Управления кадров и социального развития «Газпром добыча Ямбург» Мария Куренных.

Тему ресурсов и инструментов, доступных педагогам системы СПО, осветила проректор Института развития профессионального образования Светлана Наумова.

Она подчеркнула, что система СПО была и остается главным источником кадров для развития экономики, причем в современных условиях ее функционал расширяется – она выходит за рамки кузницы кадров и становится главным операционным центром для профессионального развития специалистов.

«Важно, чтобы в образовательных организациях люди получали навыки, востребованные не только сегодня, но и в будущем. Мы со своей стороны готовы помогать педагогам осваивать новые компетенции и технологии, которые они будут передавать своим студентам», – сказала Светлана Наумова.

Практическим взглядом на вопросы повышения квалификации педагогов поделился абсолютный победитель конкурса «Мастер года – 2025», преподаватель Ямальского многопрофильного колледжа Михаил Иванов.

Модератором сессии выступил директор Федерального технопарка профессионального образования в Нижнем Новгороде Николай Табаков.

В рамках пленарного заседания прошла торжественная церемония чествования амбассадоров конкурса «Мастер года». Их значимый вклад в развитие педагогического сообщества системы СПО и популяризацию конкурса «Мастер года» отметила директор Подмосковного филиала ИРПО Надежда Ладилова.

Сертификаты «Амбассадор Всероссийского конкурса «Мастер года» получили призеры и победители разных лет, а также региональные операторы Дмитрий Кадочников, Елена Ряхимова, Артур Явгастин, Иван Зарубин, Дмитрий Медведев, Наталья Федяева, Михаил Иванов, Святослав Масанин, Наталья Травкина, Ирина Демихова.

Всероссийский конкурс среди педагогических работников системы среднего профессионального образования «Мастер года» проводится в рамках федерального проекта «Профессионалитет» национального проекта «Молодежь и дети». Организаторы конкурса – Министерство просвещения Российской Федерации и Общероссийский Профсоюз образования. Федеральный оператор – Институт развития профессионального образования.

Конкурс является площадкой для популяризации передовых идей в области образования, для изучения и внедрения наиболее перспективных педагогических практик, а также для повышения престижа педагогических профессий.