30 окт 2026 года
405 просмотров
В Нижнем Новгороде 29–30 октября проходит Всероссийское совещание «Всероссийская олимпиада школьников как эффективный инструмент выявления и работы с одаренными детьми». Организаторами мероприятия выступают Министерство просвещения РФ, Институт содержания и методов обучения имени В.С. Леднева, Министерство образования Нижегородской области и Региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи «Вега».
Мероприятие объединило более 500 участников – представителей исполнительных органов субъектов Российской Федерации в сфере образования, региональных олимпиадных центров, а также педагогического сообщества по предметам гуманитарной направленности – русскому языку, литературе, английскому языку, обществознанию, праву, истории и искусству (мировой художественной культуре).
Собравшихся приветствовал Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.
«Всероссийская олимпиада школьников – самая массовая олимпиада нашей страны, которая позволяет отобрать талантливых детей для участия в международных олимпиадах. Сегодня Россия входит в тройку стран – лидеров по качеству олимпиадной подготовки, что подтверждается высокими результатами наших сборных на международных олимпиадах. Все без исключения участники нашей страны возвращаются с медалями. Такой высокий результат – не случайность, а закономерный итог слаженной и системной работы специалистов, которые заняты подготовкой наших детей», – отметил глава Минпросвещения России в видеообращении.
Он подчеркнул, что в рамках совещания будут представлены лучшие педагогические практики в работе с одаренными детьми, подведены итоги олимпиады прошлого учебного года, рассмотрен опыт наиболее эффективных управленческих решений. Участники смогут пообщаться с разработчиками олимпиадных заданий, а также познакомиться с опытом подготовки одаренных детей Нижегородской области.
В ходе пленарного заседания директор Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Минпросвещения России Александр Реут рассказал о перспективах развития всероссийской олимпиады школьников, задав тон работе в рамках учебно-методических семинаров и проектной сессии. Он вручил ведомственные благодарственные письма за высокий уровень организации и проведения заключительного этапа ВсОШ 2025/26 учебного года представителям Москвы, республик Башкортостан, Мордовия, Северная Осетия – Алания, Татарстан, Ставропольского края, Вологодской, Калининградской, Московской, Псковской, Свердловской, Ульяновской областей, Ямало-Ненецкого автономного округа и федеральной территории «Сириус».
К собравшимся также обратился заместитель губернатора Нижегородской области Андрей Чечерин.
«Участие в олимпиадах должно быть неотъемлемой частью образовательного трека каждого школьника. Соревновательный компонент позволяет ребенку развивать лидерские качества, а интересные задания, выходящие за рамки базовой учебной программы, пробуждают любопытство, формируют тягу к знаниям и, что не менее важно, учат мыслить нетривиально. В нашей стране множество престижных, знаменитых олимпиад, но главным интеллектуальным состязанием по праву считается именно всероссийская олимпиада школьников. Хочу обратиться к педагогам: обязательно побуждайте детей пробовать их силы и участвовать в олимпиаде по разным предметам, даже если ученикам кажется, что они не сильны в той или иной дисциплине. Это не просто путь к расширению кругозора, но и, возможно, толчок к пробуждению пока спящих талантов», – сказал заместитель губернатора Нижегородской области Андрей Чечерин.
Заместитель директора ИСМО имени В.С. Леднева Людмила Лагунова подвела итоги ВсОШ 2025/26 учебного года. Она вручила благодарности авторам издания «Интеллектуальные состязания за честь страны: олимпиадное движение школьников» из Москвы, Санкт-Петербурга, Республики Татарстан, Московской, Новосибирской и Свердловской областей и медаль института «За вклад в развитие педагогической науки и образования» – министру образования Нижегородской области Михаилу Пучкову, который в свою очередь поделился опытом Нижегородской области по выявлению и подготовке к участию в олимпиадах школьников.
«Для нижегородского региона принципиально важно, чтобы каждый ребенок – с 4-го по 11-й класс – попробовал свои силы на школьном этапе всероссийской олимпиады школьников. Масштаб вовлечения говорит сам за себя: из 355 тысяч учащихся в этом учебном году к участию присоединились более 170 тысяч детей. Уже пять лет мы системно меняем подход к подготовке ребят. Как промежуточный результат этой работы – количество участий в олимпиадах выросло на 40%. Но главное даже не цифры. Мы помогаем детям определить сферу, которая им действительно интересна, найти свое призвание. У нас выстроено особое сопровождение для тех, кто успешно преодолел школьный барьер и перешел на муниципальный этап», – обратил внимание министр образования Нижегородской области Михаил Пучков.
На заседании с докладами также выступили представители центральных предметно-методических комиссий ВсОШ, заведующая центром филологического общего образования имени Н.М. Шанского ИСМО им. В.С. Леднева Ирина Добротина, доцент, заведующая лабораторией теоретико-методологических проблем преподавания истории исторического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова Анна Талызина.
Для участников совещания также организованы учебно-методические семинары: педагоги смогут поработать с составителями олимпиадных заданий и обсудить особенности подготовки школьников к состязанию. Представители организаторов олимпиады совместно с представителями своих федеральных округов займутся формированием модели межрегиональной координации и кооперации по работе с одаренными детьми. Эти проекты будут представлены к защите и направлены в региональные министерства образования.
Подробная информация о ВсОШ доступна на сайте олимпиады.
Организационно-методическое сопровождение олимпиады, координацию проведения всех этапов осуществляет Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднева.
