В регионах стали в 1,5 раза эффективнее вести электронные журналы

В Дневник.ру подвели итоги 2024/2025 учебного года и выяснили, что учителя стали активнее работать с электронной отчетностью. Так, показатель ведения классных журналов по сравнению с прошлым учебным годом вырос с 49% до 80%.

В частности, если раньше задания своевременно вносили только 44% педагогов, то сейчас это делают 75%. Похожая ситуация и с выставлением оценок — своевременность в прошлом учебном году была на уровне 50%, а в этом уже 79%.

Показатель планирования уроков вырос на 26% (до 84%), наполненности расписания на 13% (до 89%), а доля учеников, которым выставлены все годовые оценки на 8% (до 92%).

«В этом учебном году мы большой упор делали на информирование и методическую поддержку педагогов, чтобы они своевременно начали работу в электронном журнале в начале года, и это дало свои плоды — большинство довольно рано опубликовали свои расписания. Кроме того, с коллегами из Сферума мы успешно провели совместные обучения для учителей и школьных администраторов, а также плодотворно сотрудничали с управлениями образования на местах в сфере методической поддержки образовательных организаций», — отметила руководитель отдела методического сопровождения Дневник.ру Александра Целищева.

Всего за 2024/2025 учебный год в Дневник.ру выставили больше миллиарда оценок и выдали свыше 133 миллионов домашних заданий. Пользователи активнее делились информацией на страницах своих школ и классов — в минувшем учебном году создано на 50 тысяч таких записей больше, чем в предыдущем (всего 799 тысяч).